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课时安排:3天
课程内容:三天封闭式训练
课程背景:
对企业培训师而言,最大的挑战就是如何通过各种沟通方法与学员达成共鸣,形成互动?怎样捕捉学员的切身培训需求点?我们可以把学员分为两个极端:一类学员抱着满不在乎的心态来参加培训,无论听到什么对他们而言都是一个耳朵进一个耳朵出;另一类学员是怀着满腔的疑惑和问题而来,他们对培训的期望相当高,希望能立刻解决自己的困扰,从课程中找到出路。
对于第一类学员,怎样调动他们的参与性和积极性?
怎样让他们意识到培训内容的价值所在?
怎样使他们化消极学习为积极探索?
对于后一种学员,培训师的挑战更大,因为培训从本质上是难以独自解决问题的,大多数工作上的疑惑和问题需要结合培训所得以及其他资源、人力、制度来得以改善。培训师需要帮助他们重新梳理学习目标,帮他们筛选最有价值的学习重点,并通过各式培训技巧,让他们在最短的课堂时间内掌握和提高相关的能力。
《企业培训师训练营》由资深培训专家指导,通过全新视角和面传身授,帮助参训者尽快掌握一名企业培训师所应具备的能力和技巧,成为出色的培训师。本次训练营的最大亮点是:学员将通过大量的上台演练,掌握培训师的基本授课与控场技巧:将培训的目的理念--促使学员主动改变行为,结合多种培训理论与培训方法细化到培训课程的每一个环节,同时训练企业内部讲师利用四级培训效果评估法设计出课程评估方案等, 这些市场上同类TTT课程都未能训练到
培训获益:
了解成年人学习的理论及应用规则;
掌握课前准备关键要素,如课程开发流程,教案编写,幻灯片的制作技巧等;
跳脱传统授课方式,多样化教学手法,吸引学员注意力,强化课程实用性;
经由上台的演练(每个单元都有演练),从练习中学习提高授课的技巧;
了解柯氏4级培训评估法, 把衡量学习效果的要素设计到课程评估里;不用再担心培训效果,原来培训效果可预见也有能力设计。
适合对象:
1、培训经理,主管及有关专业人员
2、人力资源经理,主管及有关专业人员
3、从事企业培训相关工作的各类人员,主要适合于初中级培训讲师
4、力致投身培训事业并积极提高自身培训技能的兼职培训师
课前作业任务:
1. 准备一分钟自我介绍,生动介绍姓名、担任企业内部讲师的优势或经历、人生理想或您最喜欢的一句话。
2.准备一场3分钟的演讲,要求:讲你熟悉的或是你亲身经历的、真实感人、积极向上、对人有启迪作用的、并能给人们留下深刻印象、能够表现出你的真实实力的故事。
3. 5分钟企业内部MINI课程PPT格式的演示文档(电子版文件,需在开课前三天通过E-Mail发送至报名处)
4. 一套正装(一套上台演练时穿的西装或职业套装),不要穿运动鞋或休闲鞋